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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 545, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 876 ; 806 ; 796 ; 804
- a. 876 ; 804 ; 806 ; 796
- b. 876 ; 806 ; 804 ; 796
- c. 796 ; 804 ; 806 ; 876
- d. 806 ; 876 ; 804 ; 796
Pose et calcule : 16 + 96
Résultat :
Pose et calcule : 523 − 84
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 545, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 876 ; 806 ; 804 ; 796
876 > 806 > 804 > 796. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 112
16 + 96 = 112. Unités : 6 + 6 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.
4. 439
523 − 84 = 439. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 439 + 84 = 523.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 12
2 fois 6 élèves : 2 × 6 = 12. (On peut aussi additionner : 6 + 6 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.