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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 893, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 647 ; 570 ; 677 ; 770
- a. 770 ; 647 ; 677 ; 570
- b. 677 ; 770 ; 647 ; 570
- c. 770 ; 677 ; 647 ; 570
- d. 570 ; 647 ; 677 ; 770
Pose et calcule : 91 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 408 − 66
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
On partage 25 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 1
- 0
- 4
- 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 893, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 770 ; 677 ; 647 ; 570
770 > 677 > 647 > 570. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 130
91 + 39 = 130. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 3 + 1 (retenue) = 13.
4. 342
408 − 66 = 342. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 342 + 66 = 408.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 5
On partage 25 en 5 parts égales : 25 : 5 = 5, car 5 × 5 = 25. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.