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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 842, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 806 ; 866 ; 862 ; 886

    • a. 862 ; 806 ; 866 ; 886
    • b. 806 ; 862 ; 866 ; 886
    • c. 806 ; 866 ; 862 ; 886
    • d. 886 ; 866 ; 862 ; 806

  3. Pose et calcule : 83 + 33

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 213 − 48

    Résultat :

  5. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 77 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 12 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 842, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 806 ; 862 ; 866 ; 886

    806 < 862 < 866 < 886. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 116

    83 + 33 = 116. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 8 + 3 = 11.

  4. 4. 165

    213 − 48 = 165. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 165 + 48 = 213.

  5. 5. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 23

    77 + 23 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 77 + 3 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 3 + 20 = 23.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 6

    On partage 12 en 2 parts égales : 12 : 2 = 6, car 2 × 6 = 12. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.