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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 256, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 628 ; 676 ; 675 ; 678

    • a. 675 ; 628 ; 676 ; 678
    • b. 678 ; 676 ; 675 ; 628
    • c. 628 ; 675 ; 676 ; 678
    • d. 628 ; 676 ; 675 ; 678

  3. Pose et calcule : 29 + 96

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 241 − 14

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 60 cartes. Chloé en a 8 de moins que Camille. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 256, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 628 ; 675 ; 676 ; 678

    628 < 675 < 676 < 678. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 125

    29 + 96 = 125. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 9 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 227

    241 − 14 = 227. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 227 + 14 = 241.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 52

    « 8 de moins » : on enlève 8 au nombre de cartes de Camille. 60 − 8 = 52. Chloé a 52 cartes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.