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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 955, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 816 ; 818 ; 815 ; 808
- a. 808 ; 815 ; 816 ; 818
- b. 816 ; 818 ; 815 ; 808
- c. 818 ; 816 ; 815 ; 808
- d. 818 ; 815 ; 816 ; 808
Pose et calcule : 56 + 91
Résultat :
Pose et calcule : 191 − 72
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 18 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un losange
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 955, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 818 ; 816 ; 815 ; 808
818 > 816 > 815 > 808. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 147
56 + 91 = 147. Unités : 6 + 1 = 7. Dizaines : 5 + 9 = 14.
4. 119
191 − 72 = 119. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 119 + 72 = 191.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 13
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 18 = 13. Il reste 13 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.