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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 564, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 911 ; 931 ; 981 ; 921

    • a. 981 ; 921 ; 931 ; 911
    • b. 931 ; 981 ; 921 ; 911
    • c. 981 ; 931 ; 921 ; 911
    • d. 911 ; 921 ; 931 ; 981

  3. Pose et calcule : 94 + 11

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 810 − 40

    Résultat :

  5. 6 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 16 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 43 cartes. Zoé lui en donne 5. Combien de cartes Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 564, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 981 ; 931 ; 921 ; 911

    981 > 931 > 921 > 911. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    94 + 11 = 105. Unités : 4 + 1 = 5. Dizaines : 9 + 1 = 10.

  4. 4. 770

    810 − 40 = 770. Unités : 0 − 0 = 0. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 770 + 40 = 810.

  5. 5. 24

    6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 84

    16 + 84 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 16 + 4 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 4 + 80 = 84.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 48

    Adam reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 43 + 5 = 48. Adam a maintenant 48 cartes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.