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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 200, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 663 ; 767 ; 667 ; 627

    • a. 767 ; 667 ; 663 ; 627
    • b. 627 ; 663 ; 667 ; 767
    • c. 767 ; 663 ; 667 ; 627
    • d. 667 ; 767 ; 663 ; 627

  3. Pose et calcule : 15 + 90

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 751 − 67

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 82 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 37 coquillages. Gabriel lui en donne 7. Combien de coquillages Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 0
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 200, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 767 ; 667 ; 663 ; 627

    767 > 667 > 663 > 627. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    15 + 90 = 105. Unités : 5 + 0 = 5. Dizaines : 1 + 9 = 10.

  4. 4. 684

    751 − 67 = 684. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 684 + 67 = 751.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 18

    82 + 18 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 82 + 8 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 8 + 10 = 18.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 44

    Inès reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 37 + 7 = 44. Inès a maintenant 44 coquillages.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.