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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 525 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 127 ; 122 ; 120 ; 112

    • a. 127 ; 122 ; 120 ; 112
    • b. 112 ; 122 ; 120 ; 127
    • c. 120 ; 112 ; 122 ; 127
    • d. 112 ; 120 ; 122 ; 127

  3. Pose et calcule : 27 + 15

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 845 − 89

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 12 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 52

    525 = 52 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 52.

  2. 2. d. 112 ; 120 ; 122 ; 127

    112 < 120 < 122 < 127. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 42

    27 + 15 = 42. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 1 + 1 (retenue) = 4.

  4. 4. 756

    845 − 89 = 756. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 756 + 89 = 845.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 405 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 6

    On partage 12 en 2 parts égales : 12 : 2 = 6, car 2 × 6 = 12. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.