Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 407 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 612 ; 632 ; 692 ; 602

    • a. 602 ; 632 ; 612 ; 692
    • b. 602 ; 612 ; 632 ; 692
    • c. 692 ; 632 ; 612 ; 602
    • d. 612 ; 602 ; 632 ; 692

  3. Pose et calcule : 66 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 851 − 49

    Résultat :

  5. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 79 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 25 cartes. Chloé lui en donne 12. Combien de cartes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 40

    407 = 40 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 40.

  2. 2. b. 602 ; 612 ; 632 ; 692

    602 < 612 < 632 < 692. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 163

    66 + 97 = 163. Unités : 6 + 7 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 9 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 802

    851 − 49 = 802. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 802 + 49 = 851.

  5. 5. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  6. 6. 21

    79 + 21 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 79 + 1 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 1 + 20 = 21.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 37

    Inès reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 25 + 12 = 37. Inès a maintenant 37 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).