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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 508, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 565 ; 595 ; 596 ; 591

    • a. 595 ; 596 ; 591 ; 565
    • b. 565 ; 591 ; 595 ; 596
    • c. 596 ; 591 ; 595 ; 565
    • d. 596 ; 595 ; 591 ; 565

  3. Pose et calcule : 29 + 78

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 409 − 67

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 16 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 34 coquillages. Emma lui en donne 3. Combien de coquillages Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 1
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 508, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 596 ; 595 ; 591 ; 565

    596 > 595 > 591 > 565. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    29 + 78 = 107. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 7 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 342

    409 − 67 = 342. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 342 + 67 = 409.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 84

    16 + 84 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 16 + 4 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 4 + 80 = 84.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 37

    Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 34 + 3 = 37. Camille a maintenant 37 coquillages.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.