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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 265, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 653 ; 636 ; 659 ; 656
- a. 659 ; 653 ; 656 ; 636
- b. 659 ; 656 ; 653 ; 636
- c. 656 ; 659 ; 653 ; 636
- d. 636 ; 653 ; 656 ; 659
Pose et calcule : 91 + 47
Résultat :
Pose et calcule : 962 − 85
Résultat :
3 × 3 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 65 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 265, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 659 ; 656 ; 653 ; 636
659 > 656 > 653 > 636. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 138
91 + 47 = 138. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 9 + 4 = 13.
4. 877
962 − 85 = 877. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 877 + 85 = 962.
5. 9
3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 63
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 65 − 2 = 63. Il reste 63 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).