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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 232 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 639 ; 435 ; 492 ; 532

    • a. 639 ; 532 ; 492 ; 435
    • b. 639 ; 492 ; 532 ; 435
    • c. 532 ; 639 ; 492 ; 435
    • d. 435 ; 492 ; 532 ; 639
  3. Pose et calcule : 93 + 75

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 144 − 36

    Résultat :

  5. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 23

    232 = 23 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 23.

  2. 2. a. 639 ; 532 ; 492 ; 435

    639 > 532 > 492 > 435. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 168

    93 + 75 = 168. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 9 + 7 = 16.

  4. 4. 108

    144 − 36 = 108. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 108 + 36 = 144.

  5. 5. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 10

    5 fois 2 élèves : 5 × 2 = 10. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.) Il y a 10 élèves.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.