Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 551, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 722 ; 725 ; 724 ; 794

    • a. 794 ; 724 ; 725 ; 722
    • b. 794 ; 725 ; 724 ; 722
    • c. 725 ; 794 ; 724 ; 722
    • d. 722 ; 724 ; 725 ; 794

  3. Pose et calcule : 79 + 16

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 358 − 75

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 65 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 73 enfants. À l'arrêt, 11 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 551, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 794 ; 725 ; 724 ; 722

    794 > 725 > 724 > 722. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 95

    79 + 16 = 95. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 1 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 283

    358 − 75 = 283. Unités : 8 − 5 = 3. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 283 + 75 = 358.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 35

    65 + 35 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 65 + 5 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 5 + 30 = 35.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 62

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 73 − 11 = 62. Il reste 62 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.