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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 4 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 893 ; 833 ; 803 ; 843

    • a. 893 ; 843 ; 833 ; 803
    • b. 843 ; 893 ; 833 ; 803
    • c. 803 ; 833 ; 843 ; 893
    • d. 893 ; 833 ; 843 ; 803

  3. Pose et calcule : 98 + 96

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 517 − 75

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 22 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 77 enfants. À l'arrêt, 68 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 846

    800 + 40 + 6 = 846.

  2. 2. a. 893 ; 843 ; 833 ; 803

    893 > 843 > 833 > 803. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 194

    98 + 96 = 194. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.

  4. 4. 442

    517 − 75 = 442. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 442 + 75 = 517.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 78

    22 + 78 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 22 + 8 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 8 + 70 = 78.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 9

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 77 − 68 = 9. Il reste 9 enfants dans le bus.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.