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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 2 centaines, 1 dizaine et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 804 ; 874 ; 824 ; 814
- a. 804 ; 814 ; 824 ; 874
- b. 874 ; 824 ; 814 ; 804
- c. 874 ; 814 ; 824 ; 804
- d. 824 ; 874 ; 814 ; 804
Pose et calcule : 39 + 35
Résultat :
Pose et calcule : 284 − 49
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 60 enfants. À l'arrêt, 24 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 216
200 + 10 + 6 = 216.
2. b. 874 ; 824 ; 814 ; 804
874 > 824 > 814 > 804. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 74
39 + 35 = 74. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 3 + 1 (retenue) = 7.
4. 235
284 − 49 = 235. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 235 + 49 = 284.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 750 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 36
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 60 − 24 = 36. Il reste 36 enfants dans le bus.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).