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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 967 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 740 ; 830 ; 810 ; 770

    • a. 740 ; 810 ; 770 ; 830
    • b. 740 ; 770 ; 810 ; 830
    • c. 770 ; 740 ; 810 ; 830
    • d. 830 ; 810 ; 770 ; 740

  3. Pose et calcule : 55 + 71

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 949 − 90

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 34 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 40 enfants. À l'arrêt, 18 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 96

    967 = 96 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 96.

  2. 2. b. 740 ; 770 ; 810 ; 830

    740 < 770 < 810 < 830. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 126

    55 + 71 = 126. Unités : 5 + 1 = 6. Dizaines : 5 + 7 = 12.

  4. 4. 859

    949 − 90 = 859. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 859 + 90 = 949.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 66

    34 + 66 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 34 + 6 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 6 + 60 = 66.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 22

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 40 − 18 = 22. Il reste 22 enfants dans le bus.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.