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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 165 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 108 ; 139 ; 104 ; 109

    • a. 104 ; 108 ; 109 ; 139
    • b. 109 ; 139 ; 108 ; 104
    • c. 139 ; 109 ; 108 ; 104
    • d. 139 ; 108 ; 109 ; 104

  3. Pose et calcule : 89 + 57

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 592 − 58

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 89 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 16 coquillages. Inès lui en donne 30. Combien de coquillages Théo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 16

    165 = 16 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 16.

  2. 2. c. 139 ; 109 ; 108 ; 104

    139 > 109 > 108 > 104. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    89 + 57 = 146. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 5 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 534

    592 − 58 = 534. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 534 + 58 = 592.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 11

    89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.

  7. 7. 910 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 46

    Théo reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 16 + 30 = 46. Théo a maintenant 46 coquillages.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.