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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 926, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 694 ; 693 ; 687 ; 697

    • a. 694 ; 697 ; 693 ; 687
    • b. 687 ; 693 ; 694 ; 697
    • c. 697 ; 693 ; 694 ; 687
    • d. 697 ; 694 ; 693 ; 687

  3. Pose et calcule : 92 + 14

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 990 − 36

    Résultat :

  5. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 42 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 5
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 926, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 697 ; 694 ; 693 ; 687

    697 > 694 > 693 > 687. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 106

    92 + 14 = 106. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 9 + 1 = 10.

  4. 4. 954

    990 − 36 = 954. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 954 + 36 = 990.

  5. 5. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  6. 6. 58

    42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 29

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 2 = 29. Il reste 29 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).