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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 809, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 731 ; 628 ; 638 ; 634
- a. 628 ; 638 ; 634 ; 731
- b. 634 ; 628 ; 638 ; 731
- c. 731 ; 638 ; 634 ; 628
- d. 628 ; 634 ; 638 ; 731
Pose et calcule : 12 + 49
Résultat :
Pose et calcule : 819 − 80
Résultat :
5 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 67 enfants. À l'arrêt, 46 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 6
- 8
- 4
- 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 809, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 628 ; 634 ; 638 ; 731
628 < 634 < 638 < 731. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 61
12 + 49 = 61. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.
4. 739
819 − 80 = 739. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 739 + 80 = 819.
5. 10
5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 21
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 67 − 46 = 21. Il reste 21 enfants dans le bus.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.