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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 891 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 145 ; 174 ; 148 ; 144

    • a. 144 ; 148 ; 145 ; 174
    • b. 174 ; 148 ; 145 ; 144
    • c. 144 ; 145 ; 148 ; 174
    • d. 145 ; 144 ; 148 ; 174

  3. Pose et calcule : 59 + 96

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 458 − 81

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 89 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Léa a 8 billes. Manon lui en donne 10. Combien de billes Léa a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 89

    891 = 89 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 89.

  2. 2. c. 144 ; 145 ; 148 ; 174

    144 < 145 < 148 < 174. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 155

    59 + 96 = 155. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 377

    458 − 81 = 377. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 377 + 81 = 458.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 11

    89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 18

    Léa reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 8 + 10 = 18. Léa a maintenant 18 billes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).