Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 309, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 780 ; 782 ; 750 ; 720

    • a. 720 ; 780 ; 750 ; 782
    • b. 720 ; 750 ; 780 ; 782
    • c. 750 ; 720 ; 780 ; 782
    • d. 782 ; 780 ; 750 ; 720

  3. Pose et calcule : 35 + 19

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 257 − 97

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 42 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 33 cartes. Chloé lui en donne 3. Combien de cartes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 4
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 309, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 720 ; 750 ; 780 ; 782

    720 < 750 < 780 < 782. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 54

    35 + 19 = 54. Unités : 5 + 9 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 1 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 160

    257 − 97 = 160. Unités : 7 − 7 = 0. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 160 + 97 = 257.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 58

    42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 36

    Lucas reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 33 + 3 = 36. Lucas a maintenant 36 cartes.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.