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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 969, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 730 ; 742 ; 792 ; 732
- a. 792 ; 742 ; 732 ; 730
- b. 730 ; 732 ; 742 ; 792
- c. 730 ; 742 ; 732 ; 792
- d. 732 ; 730 ; 742 ; 792
Pose et calcule : 45 + 63
Résultat :
Pose et calcule : 792 − 17
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 72 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. la pyramide
- c. le cube
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 969, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 730 ; 732 ; 742 ; 792
730 < 732 < 742 < 792. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 108
45 + 63 = 108. Unités : 5 + 3 = 8. Dizaines : 4 + 6 = 10.
4. 775
792 − 17 = 775. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 775 + 17 = 792.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 705 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 51
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 72 − 21 = 51. Il reste 51 enfants dans le bus.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.