Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 993 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 831 ; 769 ; 768 ; 761

    • a. 831 ; 769 ; 768 ; 761
    • b. 761 ; 768 ; 769 ; 831
    • c. 761 ; 769 ; 768 ; 831
    • d. 768 ; 761 ; 769 ; 831

  3. Pose et calcule : 39 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 840 − 78

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 62 enfants. À l'arrêt, 46 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 99

    993 = 99 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 99.

  2. 2. b. 761 ; 768 ; 769 ; 831

    761 < 768 < 769 < 831. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 128

    39 + 89 = 128. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 8 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 762

    840 − 78 = 762. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 762 + 78 = 840.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 16

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 62 − 46 = 16. Il reste 16 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).