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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 4 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 299 ; 398 ; 229 ; 399

    • a. 398 ; 399 ; 299 ; 229
    • b. 229 ; 299 ; 398 ; 399
    • c. 399 ; 299 ; 398 ; 229
    • d. 399 ; 398 ; 299 ; 229
  3. Pose et calcule : 59 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 334 − 80

    Résultat :

  5. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un losange
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 646

    600 + 40 + 6 = 646.

  2. 2. d. 399 ; 398 ; 299 ; 229

    399 > 398 > 299 > 229. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 156

    59 + 97 = 156. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 254

    334 − 80 = 254. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 254 + 80 = 334.

  5. 5. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 20

    5 fois 4 élèves : 5 × 4 = 20. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20.) Il y a 20 élèves.

  10. 10. a. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.