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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 1 dizaine et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 503 ; 514 ; 504 ; 634
- a. 503 ; 514 ; 504 ; 634
- b. 503 ; 504 ; 514 ; 634
- c. 634 ; 514 ; 504 ; 503
- d. 504 ; 503 ; 514 ; 634
Pose et calcule : 17 + 55
Résultat :
Pose et calcule : 878 − 93
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
36 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 83 enfants. À l'arrêt, 70 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un losange
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 412
400 + 10 + 2 = 412.
2. b. 503 ; 504 ; 514 ; 634
503 < 504 < 514 < 634. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 72
17 + 55 = 72. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 5 + 1 (retenue) = 7.
4. 785
878 − 93 = 785. Unités : 8 − 3 = 5. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 785 + 93 = 878.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 64
36 + 64 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 36 + 4 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 4 + 60 = 64.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 13
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 83 − 70 = 13. Il reste 13 enfants dans le bus.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.