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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 819, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 754 ; 784 ; 785 ; 787

    • a. 754 ; 784 ; 785 ; 787
    • b. 787 ; 785 ; 784 ; 754
    • c. 754 ; 785 ; 784 ; 787
    • d. 784 ; 754 ; 785 ; 787

  3. Pose et calcule : 56 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 156 − 63

    Résultat :

  5. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 5
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 819, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 754 ; 784 ; 785 ; 787

    754 < 784 < 785 < 787. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 143

    56 + 87 = 143. Unités : 6 + 7 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 93

    156 − 63 = 93. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 93 + 63 = 156.

  5. 5. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 12

    4 fois 3 élèves : 4 × 3 = 12. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 = 12.) Il y a 12 élèves.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).