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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 408, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 254 ; 264 ; 234 ; 294
- a. 234 ; 264 ; 254 ; 294
- b. 294 ; 264 ; 254 ; 234
- c. 234 ; 254 ; 264 ; 294
- d. 254 ; 234 ; 264 ; 294
Pose et calcule : 24 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 920 − 31
Résultat :
5 × 2 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 10 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 3
- 6
- 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 408, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 234 ; 254 ; 264 ; 294
234 < 254 < 264 < 294. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 63
24 + 39 = 63. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 3 + 1 (retenue) = 6.
4. 889
920 − 31 = 889. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 889 + 31 = 920.
5. 10
5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 850 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 2
On partage 10 en 5 parts égales : 10 : 5 = 2, car 5 × 2 = 10. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).