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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 1 dizaine et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 622 ; 621 ; 620 ; 631

    • a. 620 ; 621 ; 622 ; 631
    • b. 620 ; 622 ; 621 ; 631
    • c. 621 ; 620 ; 622 ; 631
    • d. 631 ; 622 ; 621 ; 620

  3. Pose et calcule : 65 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 735 − 56

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 41 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 16 cartes. Jade en a 15 de moins que Camille. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 519

    500 + 10 + 9 = 519.

  2. 2. a. 620 ; 621 ; 622 ; 631

    620 < 621 < 622 < 631. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 159

    65 + 94 = 159. Unités : 5 + 4 = 9. Dizaines : 6 + 9 = 15.

  4. 4. 679

    735 − 56 = 679. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 679 + 56 = 735.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 59

    41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 1

    « 15 de moins » : on enlève 15 au nombre de cartes de Camille. 16 − 15 = 1. Jade a 1 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.