Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 625 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 747 ; 517 ; 716 ; 617

    • a. 747 ; 617 ; 716 ; 517
    • b. 716 ; 747 ; 617 ; 517
    • c. 517 ; 617 ; 716 ; 747
    • d. 747 ; 716 ; 617 ; 517

  3. Pose et calcule : 93 + 49

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 811 − 91

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 38 enfants. À l'arrêt, 24 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 62

    625 = 62 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 62.

  2. 2. d. 747 ; 716 ; 617 ; 517

    747 > 716 > 617 > 517. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 142

    93 + 49 = 142. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 4 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 720

    811 − 91 = 720. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 720 + 91 = 811.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 14

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 38 − 24 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).