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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 5 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 599 ; 699 ; 509 ; 595

    • a. 599 ; 699 ; 595 ; 509
    • b. 699 ; 595 ; 599 ; 509
    • c. 699 ; 599 ; 595 ; 509
    • d. 509 ; 595 ; 599 ; 699

  3. Pose et calcule : 69 + 35

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 663 − 64

    Résultat :

  5. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 67 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 651

    600 + 50 + 1 = 651.

  2. 2. c. 699 ; 599 ; 595 ; 509

    699 > 599 > 595 > 509. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 104

    69 + 35 = 104. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 3 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 599

    663 − 64 = 599. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 599 + 64 = 663.

  5. 5. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  6. 6. 33

    67 + 33 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 67 + 3 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 3 + 30 = 33.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 48

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 13 = 48. Il reste 48 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.