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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 996, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 528 ; 578 ; 598 ; 548

    • a. 528 ; 548 ; 578 ; 598
    • b. 548 ; 528 ; 578 ; 598
    • c. 528 ; 578 ; 548 ; 598
    • d. 598 ; 578 ; 548 ; 528

  3. Pose et calcule : 96 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 515 − 47

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 38 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 37 images. Rayan lui en donne 9. Combien de images Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 996, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 528 ; 548 ; 578 ; 598

    528 < 548 < 578 < 598. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 125

    96 + 29 = 125. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 2 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 468

    515 − 47 = 468. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 468 + 47 = 515.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 62

    38 + 62 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 38 + 2 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 2 + 60 = 62.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 46

    Lucas reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 37 + 9 = 46. Lucas a maintenant 46 images.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.