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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 835 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 622 ; 727 ; 626 ; 612
- a. 626 ; 727 ; 622 ; 612
- b. 612 ; 622 ; 626 ; 727
- c. 727 ; 626 ; 622 ; 612
- d. 727 ; 622 ; 626 ; 612
Pose et calcule : 21 + 49
Résultat :
Pose et calcule : 604 − 64
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. l'équerre
- c. la règle
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 83
835 = 83 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 83.
2. c. 727 ; 626 ; 622 ; 612
727 > 626 > 622 > 612. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 70
21 + 49 = 70. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 4 + 1 (retenue) = 7.
4. 540
604 − 64 = 540. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 540 + 64 = 604.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.