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eurekami

Révision de maths 6ème

Une question sur chaque notion du 6ème.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Compare : 34,26 … 34,22

    • <
    • =
    • >
  2. Calcule : 4/8 − 3/8

    Réponse :

  3. Calcule : 81 − 7 × 9

    Réponse :

  4. Pose et calcule : 103 × 13

    Résultat :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Quelle est l'aire d'un carré de 3 cm de côté ?

    3 cm3 cm

    Réponse :cm²

  7. Convertis : 520 mL = … L

    Réponse :L

  8. Quel instrument sert à mesurer un angle ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. la règle graduée
  9. 102 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-6eme

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths 6ème

  1. 1. >

    34,26 > 34,22. Les parties entières sont égales (34). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  2. 2. 1/8

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 4/8 − 3/8 = 1/8.

  3. 3. 18

    La multiplication est prioritaire : 7 × 9 = 63, puis 81 − 63 = 18.

  4. 4. 1 339

    103 × 13 = 1 339. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 103 × 3 = 309 103 × 10 = 1 030 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 309 + 1 030 = 1 339.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

  6. 6. 9 cm²

    Aire du carré : côté × côté = 3 × 3 = 9. L'aire est 9 cm² : on peut y ranger 9 carrés de 1 cm de côté.

  7. 7. 0,52 L

    1 L = 1 000 mL, donc 520 mL = 520 : 1 000 L = 0,52 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 520 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. c. le rapporteur

    On mesure un angle en degrés avec le rapporteur.

  9. 9. 5

    102 : 25 → quotient 4, reste 2. 4 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.