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QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths 6ème

Une question sur chaque notion du 6ème.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Compare : 33,9 … 33,38

    • <
    • =
    • >

  2. Calcule : 8/10 + 3/10

    Réponse :

  3. Calcule : 18 − 2 × 3

    Réponse :

  4. Pose et calcule : 174 × 41

    Résultat :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Quelle est l'aire d'un carré de 11 m de côté ?

    11 m11 m

    Réponse :m²

  7. Convertis : 2,9 g = … cg

    Réponse :cg

  8. Quel instrument sert à mesurer un angle ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. la règle graduée
    • d. le rapporteur

  9. 135 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-6eme

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths 6ème

  1. 1. >

    33,9 > 33,38. Les parties entières sont égales (33). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  2. 2. 11/10

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 8/10 + 3/10 = 11/10.

  3. 3. 12

    La multiplication est prioritaire : 2 × 3 = 6, puis 18 − 6 = 12.

  4. 4. 7 134

    174 × 41 = 7 134. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 174 × 1 = 174 174 × 40 = 6 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 174 + 6 960 = 7 134.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

  6. 6. 121 m²

    Aire du carré : côté × côté = 11 × 11 = 121. L'aire est 121 m² : on peut y ranger 121 carrés de 1 m de côté.

  7. 7. 290 cg

    1 g = 100 cg, donc 2,9 g = 2,9 × 100 cg = 290 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

  8. 8. d. le rapporteur

    On mesure un angle en degrés avec le rapporteur.

  9. 9. 6

    135 : 25 → quotient 5, reste 10. 5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.