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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 2/4 … 2/4
- <
- =
- >
Complète : 7/2 = 3 + …/2
Réponse :
Écris 39/10 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Léa a 14 cartes. Elle en donne la moitié à Lucas. Combien de cartes donne-t-elle ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 6/6 … 1
- <
- =
- >
Complète : 31/10 = 3 + …/10
Réponse :
Écris 200/100 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Chloé a 20 billes. Elle en donne le dixième à Jade. Combien de billes donne-t-elle ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 3/8
La bande est partagée en 8 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 3 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 3/8 (trois huitièmes).
2. 3/2
Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.
3. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
4. 1
3 unités, c'est 6/2 (car 3 × 2 = 6). 7/2 = 6/2 + 1/2 = 3 + 1/2.
5. 3,9
39/10 = 3,9. 39/10, ce sont 39 dixièmes : le chiffre des unités de 39 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.
6. 7
1/2 de 14 : on partage 14 en 2 parts égales, 14 : 2 = 7. Une part vaut 7.
7. 2/5
La bande est partagée en 5 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 2 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 2/5 (deux cinquièmes).
8. 15/6
Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/6. On peut aussi l'écrire 2 + 3/6.
9. =
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
10. 1
3 unités, c'est 30/10 (car 3 × 10 = 30). 31/10 = 30/10 + 1/10 = 3 + 1/10.
11. 2
200/100 = 2. 200/100, ce sont 200 centièmes : le chiffre des unités de 200 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.
12. 2
1/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. Une part vaut 2.