Fractions CM1

1. 3/6

La bande est partagée en 6 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 3 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 3/6 (trois sixièmes).

2. 4/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/6.

3. >

20/12 > 1 : le numérateur 20 est plus grand que le dénominateur 12, on a plus d'une unité.

4. 1

1 unité, c'est 3/3 (car 1 × 3 = 3). 4/3 = 3/3 + 1/3 = 1 + 1/3.

5. 134

1,34 = 134/100, car 1,34 = 134 centièmes.

6. 6

2/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. On prend 2 parts : 2 × 3 = 6.

7. 2/4

La bande est partagée en 4 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 2 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 2/4 (deux quarts).

8. 4/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/6.

9. >

Les deux fractions ont le même numérateur (5). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 5/6 > 5/8.

10. 4

3 unités, c'est 30/10 (car 3 × 10 = 30). 34/10 = 30/10 + 4/10 = 3 + 4/10.

11. 338

3,38 = 338/100, car 3,38 = 338 centièmes.

12. 20

2/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 2 parts : 2 × 10 = 20.