9
Dans 4 974, le chiffre des centaines est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
394
790 − 396 = 394.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 394 + 396 = 790.
1 288
56 × 23 = 1 288.
23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
56 × 3 = 168
56 × 20 = 1 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
168 + 1 120 = 1 288.
9
3 × 3 = 9.
3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.
quotient 8, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 61 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 61 − 56 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 8 + 5 = 61.
<
4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
21 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 21 L = 21 × 1 000 mL = 21 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
309
« 83 de plus » : on ajoute 83 au nombre de cartes d'Inès.
226 + 83 = 309. Camille a 309 cartes.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).