Révision de maths CE2

1. 8

Dans 2 482, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 357

984 − 627 = 357. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 357 + 627 = 984.

3. 4 059

41 × 99 = 4 059. 99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 9 = 369 41 × 90 = 3 690 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 369 + 3 690 = 4 059.

4. 4

2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

5. quotient 4, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 38 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 2 = 38.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

7. 36 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 36 L = 36 × 1 000 mL = 36 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 10 €

1) Prix des classeurs : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.