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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 centaines, 9 milliers, 7 unités et 4 dizaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 675 − 429
Résultat :
Pose et calcule : 27 × 53
Résultat :
9 × 8 = ?
Réponse :
Dans 65, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 4/2 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 22 L = … cL
Réponse :cL
65 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 5
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9 647
9 000 + 600 + 40 + 7 = 9 647.
2. 246
675 − 429 = 246. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 246 + 429 = 675.
3. 1 431
27 × 53 = 1 431. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 27 × 3 = 81 27 × 50 = 1 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 81 + 1 350 = 1 431.
4. 72
9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
5. quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 65 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 65 − 64 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 1 = 65.
6. >
4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
7. 2 200 cL
1 L = 100 cL, donc 22 L = 22 × 100 cL = 2 200 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 4
65 : 20 → quotient 3, reste 5. 3 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).