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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 671, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 318 − 265

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 31 × 63

    Résultat :

  4. 1 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 29, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 29 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/5 … 7/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Emma a 47 cartes. Louis en a 97 de plus que Emma. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 671, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 53

    318 − 265 = 53. Unités : 8 − 5 = 3. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 53 + 265 = 318.

  3. 3. 1 953

    31 × 63 = 1 953. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 3 = 93 31 × 60 = 1 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 93 + 1 860 = 1 953.

  4. 4. 5

    1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  5. 5. quotient 3, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 29 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 29 − 27 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 2 = 29.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 7.

  7. 7. 4 000 cm

    1 m = 100 cm, donc 40 m = 40 × 100 cm = 4 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 144

    « 97 de plus » : on ajoute 97 au nombre de cartes d'Emma. 47 + 97 = 144. Louis a 144 cartes.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).