Révision de maths CE2

1. 88

8 821 = 88 centaines et 21 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 88.

2. 206

864 − 658 = 206. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 8 − 6 = 2. Vérification : 206 + 658 = 864.

3. 1 440

15 × 96 = 1 440. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 15 × 6 = 90 15 × 90 = 1 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 90 + 1 350 = 1 440.

4. 28

7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 8, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 34 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 2 = 34.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

7. 9 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 9 kg = 9 × 1 000 g = 9 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 26 €

1) Prix des cahiers : 3 × 8 € = 24 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 24 € = 26 €. Il lui reste 26 €.

9. c. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.