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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 8 milliers, 5 centaines, 4 dizaines et 6 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 993 − 228
Résultat :
Pose et calcule : 24 × 64
Résultat :
6 × 7 = ?
Réponse :
Dans 28, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 28 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 2/2 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 1 100 cL = … L
Réponse :L
99 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 3
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8 546
8 000 + 500 + 40 + 6 = 8 546.
2. 765
993 − 228 = 765. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 9 − 2 = 7. Vérification : 765 + 228 = 993.
3. 1 536
24 × 64 = 1 536. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 24 × 4 = 96 24 × 60 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 96 + 1 440 = 1 536.
4. 42
6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.
5. quotient 5, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 28 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 28 − 25 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 3 = 28.
6. =
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 11 L
1 L = 100 cL, donc 1 100 cL = 1 100 : 100 L = 11 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
8. 4
99 : 25 → quotient 3, reste 24. 3 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).