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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 267, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 784 − 577

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 66 × 95

    Résultat :

  4. 7 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 2/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Rayan a 20 €. Il achète 2 classeurs à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 1
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 267, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 207

    784 − 577 = 207. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 207 + 577 = 784.

  3. 3. 6 270

    66 × 95 = 6 270. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 5 = 330 66 × 90 = 5 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 330 + 5 940 = 6 270.

  4. 4. 63

    7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 15 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 3 = 15.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.

  7. 7. 8 L

    1 L = 1 000 mL, donc 8 000 mL = 8 000 : 1 000 L = 8 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 10 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.