Révision de maths CE2

1. 3

Dans 3 363, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 573

730 − 157 = 573. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 573 + 157 = 730.

3. 5 336

92 × 58 = 5 336. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 8 = 736 92 × 50 = 4 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 736 + 4 600 = 5 336.

4. 54

9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 10, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 97 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 97 − 90 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 7 = 97.

6. <

6/8 < 1 : le numérateur 6 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

7. 4 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 4 m = 4 × 1 000 mm = 4 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 672

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 24 = 672. Hugo lit 672 pages.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.