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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 8 769 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 930 − 284

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 81 × 31

    Résultat :

  4. 3 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/10 … 8/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 11 fauteuils. 11 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cylindre
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 876

    8 769 = 876 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 876.

  2. 2. 646

    930 − 284 = 646. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 646 + 284 = 930.

  3. 3. 2 511

    81 × 31 = 2 511. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 81 × 1 = 81 81 × 30 = 2 430 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 81 + 2 430 = 2 511.

  4. 4. 18

    3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 8.

  7. 7. 8 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 8 km = 8 × 1 000 m = 8 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 77

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 11 = 88. 2) Fauteuils occupés : 88 − 11 = 77. Il y a 77 spectateurs assis.

  9. 9. d. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).