4
Dans 5 854, le chiffre des unités est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
325
960 − 635 = 325.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Centaines : 9 − 6 = 3.
Vérification : 325 + 635 = 960.
610
10 × 61 = 610.
61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 1 = 10
10 × 60 = 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
10 + 600 = 610.
25
5 × 5 = 25.
5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
=
10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
22 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 22 m = 22 × 1 000 mm = 22 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
356
« 32 de plus » : on ajoute 32 au nombre de cartes de Manon.
324 + 32 = 356. Emma a 356 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).