Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 875, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 831 − 327

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 84 × 63

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 57, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 57 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 15/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Gabriel a 50 €. Il achète 5 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 2 875, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 504

    831 − 327 = 504. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 504 + 327 = 831.

  3. 3. 5 292

    84 × 63 = 5 292. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 84 × 3 = 252 84 × 60 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 252 + 5 040 = 5 292.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 57 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 57 − 54 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 3 = 57.

  6. 6. >

    15/8 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 11 L = 11 × 1 000 mL = 11 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 30 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 4 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.