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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 milliers, 3 centaines, 1 dizaine et 7 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 654 − 407
Résultat :
Pose et calcule : 67 × 53
Résultat :
4 × 6 = ?
Réponse :
Dans 25, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 25 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 2/8 … 8/8
- <
- =
- >
Convertis : 50 mm = … cm
Réponse :cm
Une salle de spectacle a 9 rangées de 7 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 6
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 6 317
6 000 + 300 + 10 + 7 = 6 317.
2. 247
654 − 407 = 247. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 247 + 407 = 654.
3. 3 551
67 × 53 = 3 551. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 3 = 201 67 × 50 = 3 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 201 + 3 350 = 3 551.
4. 24
4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
5. quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 25 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 1 = 25.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 8.
7. 5 cm
1 cm = 10 mm, donc 50 mm = 50 : 10 cm = 5 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 50 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
8. 58
1) Nombre de fauteuils : 9 × 7 = 63. 2) Fauteuils occupés : 63 − 5 = 58. Il y a 58 spectateurs assis.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).