86
8 684 = 86 centaines et 84 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 86.
49
796 − 747 = 49.
Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Centaines : 7 − 7 = 0.
Vérification : 49 + 747 = 796.
1 700
68 × 25 = 1 700.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
68 × 5 = 340
68 × 20 = 1 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
340 + 1 360 = 1 700.
16
8 × 2 = 16.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.
>
11/6 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
9 km
1 km = 1 000 m, donc 9 000 m = 9 000 : 1 000 km = 9 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
6
174 : 30 → quotient 5, reste 24.
5 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.