2
Dans 6 293, le chiffre des centaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
224
930 − 706 = 224.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2.
Centaines : 9 − 7 = 2.
Vérification : 224 + 706 = 930.
286
13 × 22 = 286.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
13 × 2 = 26
13 × 20 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
26 + 260 = 286.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 29 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 29 − 27 = 2, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 3 + 2 = 29.
<
4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
9 cm
1 cm = 10 mm, donc 90 mm = 90 : 10 cm = 9 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 90 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
135
1) Nombre de fauteuils : 11 × 13 = 143.
2) Fauteuils occupés : 143 − 8 = 135.
Il y a 135 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.